自从1991年中国9所院校开办培养MBA的试点以来，工商管理硕士考试日渐升温。到目前为止，已有56所院校开办了MBA项目，另外还有十多所中外合作办学的国际MBA项目。那么，这些院校培养出的MBA毕业生们质量如何？在实际工作中表现怎么样？你认为在中国哪所大学的MBA毕业生质量最高？ 

--------------------------------------------------------------------------------14.Jack(SINOPEC　GPC)2000.2.25 

　　中国MBA教育目前大体上分全日制和PART　TIME两种，办学形式上有中国高校自办、与国外合办、国外在中国举办等，就目前我国MBA教育的开展的普及程度来讲不是多了，而是太少。本人在就读大连理工大学MBA前，经过近1年时间学习英语，参加全国统考入学。1年MBA理论课后，在美实习3个月。 

　　就工作后的体会来讲，我认为无论中国哪所院校培养的MBA，都是适合目前需要的，关键在自己。如果一般院校的学生都可以接受MBA教育的话，我想中国企业的竞争力可以早日与欧美企业一争高低。 

--------------------------------------------------------------------------------13.李福和(新华信管理咨询)2000.2.25 

　　国内关于MBA的讨论非常多。但褒者少、贬者多。我自己是交大第一届参加联考的学员，而且单位的同事大多数也是MBA，包括国外留学归来的MBA。可以毫不犹豫地说：通过学习，每个人都有相当的进步。交大有个MBA论坛，主讲者都是来自企业或经济领域的有成就者，给学员以很大的启发。就我个人的了解，国内MBA教育的领先者是清华、北大、复旦、交大等。 

　　MBA教育的问题在哪里？我相信国家教育部的相关部门的人很清楚，这里我有几点想法：1、名牌学校不要急于赚钱；2、在尽可能短的时间内完善教学体系；3、提高教师的水平；4、增加学员的淘汰率；5、名牌学校要形成自己的风格。 

　　别指望中国大学的商学院能和哈佛、沃顿比，因为我们的企业管理和薪资水平都无法和美国比，价廉物美的东西毕竟少。 

--------------------------------------------------------------------------------12.齐建华(中国石化)2000.2.23 

　　中国人民大学作为第一家MBA试点单位，虽无北大之傲气，无清华之荣耀，然则踏踏实实，艰难跋涉，以“实事求是”之校风，独树实用主义之旗帜。--------------------------------------------------------------------------------11.红亮(一明公司)2000.2.23 

　　南京大学较好。关于最终效果，关键还在于个人积极利用所学，找到实践的载体，全力发挥出来。后天努力和运气不能否认。--------------------------------------------------------------------------------10.罗朝阳(MPCC)2000.2.22 

　　我认为厦门大学的MBA质量不错，且生源不错。该校管理学院的吴世农副院长早年毕业于加拿大dalhouse大学的MBA专业，无论是理论、教学和管理都是一流。--------------------------------------------------------------------------------9.lucy　yang　(Career　Post　Weekly)　2000.2.22 

　　目前，中国的MBA项目分为国际MBA和普通MBA两种，相对来讲，IMBA学员素质较高，无论从工作经验，还是外语水平来讲都是如此。而且IMBA的学费高昂，有能力读的人，必定已具备相当的经济基础。而普通MBA则条件放宽了很多，甚至比考其他学科的研究生还要容易，学费也相对较低，还可以边工作边读，这自然在生源和读书效果上大打折扣。所以做这种选择最主要还是看个人需求。要想真正学东西的，请选择好的IMBA项目，full-time来读，如果只是想提高自己的学历，又不想放弃已有的工作，那就挑一个好学校的普通MBA，读part-time的就可以了。--------------------------------------------------------------------------------8.William　Wen　安万特环境科学（中国）有限公司2000.2.21 

　　就广东的高校MBA而言，应该是中大的含金量和知名度比较高，而入学条件不算苛刻。现在中大岭南学院的InternationalMBA项目也集中了不少广东企业界的精英。如果能增加Excutive　MBA的项目，并在入学考试方面更注重工作经验而不是分数就更佳。--------------------------------------------------------------------------------7.JACKY　(OMIT)　2000.2.21 

　　哪个学校的MBA都有好有差，关键在于自己的综合素质和悟性。只要认为自己是最好的就行了，这属于自信——一个MBA应具备的第一素质。--------------------------------------------------------------------------------6.孙景波(华为)2000.2.16 

　　对于MBA的讨论和认识，应该存在很多角度，如从个人的角度来说，性价比是主要考虑因素；对于企业来说，实用为关键因素；对于办学院校来说，生源和声誉也许不可忽视，还有经济效益等。--------------------------------------------------------------------------------5.何焰(珠海隆达信管理顾问咨询公司)2000.2.11 

　　我上的是珠海组织部主办的美国夏威夷大学的EMBA（高级行政管理硕士）。虽然国内不承认文凭，但不论师资还是实战，都比国内有些大学更好。同样有朋友学暨南大学的MBA，但他听了我们的课后，觉得棒多了。而且出国移民的话，我们的学历是国际承认，而暨南大学的MBA就不获承认，其实，上我们这种MBA，不但有了一批社会上的朋友、同学，而且能博采众家之长。这种自我提升的方式不妨供各位参考。--------------------------------------------------------------------------------4.王冠松(亚商企业咨询公司)2000.2.11 

　　同济大学的MBA最好！--------------------------------------------------------------------------------3.jane　niu　(shunde　jackson　precision　ind.　corp)　2000.2.11 

　　我认为中山大学的还可以。俗话说：师傅领进门，修行在个人。关键还是要靠自己。--------------------------------------------------------------------------------2.巫永强(广州民航监理公司)2000.2.6 

　　在我的印象中,中国最早的一批MBA，好象是十几年前从全国各优秀企业挑选出的、具有相当的实践经验的40余名精英人才，在大连接受为时一年的国外培训，又到国外实地实习一年，回国后重新走上管理岗位。经过这么多年后，据说能够真正将所学到的MBA知识技能派上用场的很少。究其原因很多，诸如当时的社会计划经济体制的大环境的限制，社会整体的教育文化、观念、意识等还未达到一定的程度等，当时的MBA只能起到抛砖引玉的作用。 

　　目前进行MBA试点的院校，我认为方向是正确的，但是教育的方式却是地地道道的“中国特色”：真正有本事的教师并不愿意从事这种可以称之为处于“初级阶段”、报酬及福利微薄的职业，宁可投身于效益良好的企业；相当一部分“半路出家”改行学习管理的教师，出于各种原因留在教学岗位上，但是目光却时时注视着社会上各种诱惑。实际上，真正的MBA教育应该是大部分的教师从实践中来（而且最好是经常到企业中定期“回炉”），学生也应该是只能从企业中来。因为中国的大部分的大学可以说是真正的与世界“脱轨”的乐园，即使有所谓的学生办企业等，也只是小儿科而已，因为学生们是没有后顾之忧的，真的经营失败了还可以回到父母的“家”；而实实在在的企业竞争却完全不是这样的，失败可能就意谓着“明天的生活没有着落，甚至面对债主的追杀”等。 

　　因此，现在的MBA试点院校，无论是从师资、生源，还是培养方式，可以说是不完全符合实际的。也许从名气上，清华、北大、人大的MBA比较“牛”一些，这是因为进入这些学校的学生真是“考”进去的；从实践效果上，上海交大的“中欧工商学院”的毕业生有能力一些，因为能进入的学生都是已有相当财富的人，一般学生是“考”不进去的，因为没有财力。问题的关键在于，社会需要的MBA并不是目前学校培养的MBA，真正的MBA并不适合当前的社会国情。因此，现在社会上各种各样的MBA仅仅是过渡阶段，但却是必需的。我们期待着中国加入世贸后的情况有逐渐好转，希望真正的MBA能够派上用场，也希望我们的大学能培养出真正有用的MBA。 

--------------------------------------------------------------------------------1.蓝波(理德联线公司)2000.2.6 

　　目前国内MBA教育的水平普遍不高。一方面，入学考试的内容和形式使生员质量难以控制；第二方面，教席的设计也不太合理，许多院校教师实际经验匮乏，对照课本照本宣科的现象普遍，对于一些实际管理问题往往靠臆断就随意提供解答，容易误导学员，违背了MBA教育的原则；第三，在一些院校还存在出于争取教学评估“得高分”，而将MBA打入另册，敷衍了事的现象；最后，提醒决策部门应宁缺毋滥，迅速设法消灭“混MBA文凭”的现象。由于管理的混乱，在经济利益驱使下，多方插手，现在不管是“混洋MBA文凭”还是“本地MBA文凭”的现象都在恶性膨胀，已经造成并将继续造成国内MBA贬值。另外，据我个人的有限了解判断，中欧管理学院的综合水平应为国内第一。浏览时在线提供上述观点，未作准备，不尽准确和完备，仅供参考，欢迎联系。 



  
  
  



 

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