作    者:阳光灿烂**
发表时间:2000年04月01日

    昨天楼下有华工的朋友提出天大不如华工，很像是在喊口号，空洞无物，说了半天没有说一点实实在在的东西，说华工比天大好，那么它究竟好在什么地方。不要只喊空口号，你以为你今天说你比这个好，明天又说你比那个好，别人就会相信。你总得拿出一点“干货”出来嘛。天大人通常都信奉以事实说话，这大概和天大一百多年来“实事求是”的校风有关，你说你比我好，那么你就应该拿出令人信服的东西来才行。如果是清华的人说：清华比天大好。那每个天大人都会爽快地承认，因为这是事实。 
希望华工的朋友不要以为这个世界上只有华中理工大学在进步，也不要因为有些网友对华中理工大学说了一些溢美之词就找不着北了。华中理工大学在进步，别人也在进步。只是别人不爱张扬罢了。 
1952年以来，天津大学的生存环境并不比华中理工大学好多少，但也是一直在稳步的前进中，除了继承了老北洋的优良传统和一些优势学科以外，目前天大的大部分家业都是在近50年中靠北洋人脚踏实地的作风，辛辛苦苦干出来的。老天大人往往做了不爱声张，不像华中理工大学这样注重炒作，注重华工校长周济提倡的所谓 “轰动效应”。这是两个学校的风格不同而已。天大的进步也许远离天津这座城市的人很难感受到，但是作为身处天大的人还是能时时感受到它前进的脚印——尽管它还有很多不尽于人意的地方。天大的进步与发展不仅天大人能看到，作为我们近邻的南开也许会比天大人有更多的感受。 
华中理工大学是一所值得天大人尊重的好学校，它有很多地方值得天大学习，同样天大也有一些地方是值得华中理工大学学习的——两校有各自的优势，也有各自的不足。我希望无论是天大人还是华工人都应该清醒地认识到这一点。 
华工给我印象深刻的有两点，一是当年华中工学院的朱九思院长第一个在中国工科院校中举起了人文主义的大旗，展现了一个教育家的战略眼光。其二，是华工很早就注重科技论文工作，92，93年曾居各高校首位，现在也居前4，不仅促进了华工的科研进步，也扩大了华工的知名度。 
天大在上述两个方面不如华工，当年天大校长史绍熙先生虽然也是倡导人文精神的，但力度不够，所以人文学科至今仍是天大的弱项。 
天大以前不太强调科研论文，80年代末—90年代初，凭着比较雄厚的底子，论文总量也位居前十。但从九十年代中期以来，由于兄弟学校开始注重科研论文工作（比如南京大学，西安交大，东南大学等），天大的论文被挤出前十。特别注重论文权重的《科学学与科学技术》杂志发表的大学排行榜，将天大排在了18位，这在一定程度上影响到了学校的声誉。97，98年天大领导才注意到这一软肋，从98年开始，天大要求每个硕士生必须发表一片研究论文，博士生则要求3篇，而且对期刊的级别有要求。这一举措收到了效果，99年天大的论文总量排第九，再次进入前十。我想以天大的基础，论文打翻身仗应该是不成问题的。我对此充满信心——因为有雄厚的科研实力和条件作保证。 
和华工比较，天大的优势在于科研经费充足，科研项目完成情况良好，横向项目一直都完成得特别出色，所以天大的研究声誉在各高校中是最好的几所学校之一。 
天大的科研经费一直都是位居工科大学的前3名（清华，上交，天大，没有算浙大），在所有高校中列第4位。而且天大的科研经费每年都以10%的速度稳步增长，1999年科研经费接近2.6亿，只逼上海交大。（新的浙大为3.085亿，但它算作综合大学）天大每年得到的国家自然科学基金的数额也一直都是6，7名的水平。而上述两项指标华工均是十几名开外，和当天大有相当的距离。 
天大的科技成果的转化水平位于全国前列，有一些在全国很有影响的标志性成果。李岚清副总理最近半年两次视察天大时都对此给予了高度的评价。全国政协副主席，中国工程院院长宋健曾对清华紫光，北大方正，东大阿派，天大天财等立足于科技成果转化的高科技企业进行了表扬。 
在这些方面华工和天大还有不小的差距。而且华工要想在这方面赶上天大恐怕难度很大。华工人应该认识到这一点。 
其实天大和华工作为中国优秀的工科大学有许多地方是很相似的，比如天大和华工都是属于那种老老实实作学问的学校，两所学校的研究环境和学习风气都很好，两所学校都富有进取心，两校的软硬件条件都不错，都具有相当大的发展潜力等。这些都是学校健康和快速发展的必要因素。不过我们也不应该忽视我们前进中的一些不良苗头，那就是有些人不能客观地看待自己的学校，往往定位过高。我感觉华工的朋友在这方面的毛病要比天大严重一些，我对华工有些朋友把华工定位于在长江以南仅次于浙大的学校不敢苟同。而且我也不认为华工比天大好。 
如果要客观一点的话，我以为长江以南的学校中，南京大学比华工强得多，复旦大学比华工稍强。再往北走一点，还有个科大比华工好。而华工的水平和上交水平相当。从全国来看，北大比华工强得多，还有西交大，天大，哈工和见华工在同一水平上。所以华工还没有到傲视群雄的地步，现在是如此，恐怕将来也是如此。 
对于有些华工的朋友，说得好听点是勇气可嘉，说得不好听那就是：无知比幼稚更可怕。其实华工发展的最大障碍不在于别人，而是在于他们自己。 
能客观地，实事求是地看待事物，能以发展的而不是静止的眼光考察中国的教育改革，克服骄狂情绪是华工人应该理性面对的问题。当然这也是其他学校应当注意的问题。 



 

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